2024年昆明中考300分左右可以上的职业学校?这是很多中考300分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题，其实就昆明历年普高录取分数线来看，中考300分左右想要上高中基本是没有什么希望的，如果不想初中毕业就出去打工，那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。

昆明中考300分可以读的当地中等职业学校

寻甸县职业高级中学

寻甸县职业高级中学简介

寻甸县职业高级中学，始建于1982年，原名为寻甸县农业中学，利用金所乡新庄村原云南农大废弃的校舍挂牌招生。

昆明机电工程学校暨寻甸职教中心座落于县城北部，环境优美，占地199亩，总建筑面积65000平方米。

寻甸县职业高级中学开设专业

寻甸县职业高级中学开设有机电、数控、电子、模具等24个重点专业和社会培训、实习工厂、劳务派遣等4个配套项目。

寻甸县职业高级中学办学特色

现阶段，学校正秉承“务实、明德、重能、运用”的校训，以“用明天的技术，培训今天的学生，为未来服务”作为办学理念，以“点滴尽致，志在一流”的精神，全力打造云南职教名校，并向全国一流职校迈进。

寻甸县职业高级中学办学历程

1984年，首次搬迁至羊街镇花兴哨。

1989年，再次搬迁至城关乡大河桥原寻甸师范旧址，更名为寻甸县职业高级中学。

1993年，验收为省级合格学校。

1998年，被评为省级示范性职业高中。

2006年，迁于寻甸城原仁德二小。

2008年，通过市教育局招商引资，与江苏泗阳新东方中等专业学校合作办学，成立昆明机电工程学校暨寻甸职教中心。

2009年，第四次搬迁至寻甸县原复烤厂，经改扩建后于同年招生，形成公助民营、工科为主、文理兼容的综合性中等职业学校。

2010年，学校因办学成效突出，特色鲜明，初步通过了省重点职校验收。

昆明市第九职业技术学校

昆明市第九职业技术学校简介

昆明市第九职业技术学校是昆明市教育局直属学校，校址在昆明市盘龙区金殿青龙山，靠近金殿风景区和世界园艺博览园。学校占地面积16.39亩，环境优美、空气宜人、绿草成茵、鸟语花香，是一所花园式的学校。学校拥有一支爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的教师队伍。中高职教师比例占专业技术人员的80%。

昆明市第九职业技术学校教学设施

现有计算机室、多媒体教室、理化生实验室、语音室、音乐教室、美术教室、阅览室、报告厅、心理实验室、劳技室、田径场等。

昆明市第九职业技术学校获得荣誉

在多年的办学历程中，学校在各级领导的关心和支持下，被云南省教育厅评为“德育工作先进集体”;被昆明市政府评为“文明单位”;被昆明市教育局评为“文明学校”;被昆明市总工会评为“模范职工之家”;被昆明市妇联授予“巾帼文明示范岗”;被昆明市委宣传部、政法委、团市委授予“昆明市优秀青少年维权岗”;被昆明市委宣传部、团市委授予“昆明市大(中)专学生思想政治教育工作示范基地”;被共青团昆明市委评为“五四红旗团总支”;“先进学生会”;“青年文明校园”; 被昆明市关工委、昆明市青少年发展研究会、昆明市教育局等部门授予“昆明市未成年人思想道德建设、心理健康教育研究基地”，学校多次被评为市级、区级“综合治理先进单位”。

昆明市第九职业技术学校专业特色

随着市场经济的发展和私家车拥有量的增加，中国将成为全球第二大汽车拥有国，庞大的汽车市场造就了汽车美容装饰与销售行业的火爆，汽车美容装饰与销售业已成为极具潜力朝阳行业。汽车美容装饰与销售行业的技师常年供不应求，而全方位的复合型人才更是奇缺，就业前景极为广阔。我校本着“学习改变命运，技术创造财富”的办学思想，顺应市场发展开办汽车美容装饰与销售专业。为了更贴近市场，我校开设的汽车运用与销售专业与省内著名企业如音乐前线、特饰驾公司等进行校企合作，开设的专业使得学校成为云南省首家汽车装饰、音响改装升级学校，为保证教学质量，专业技能课由专业教师担任。

云南省林业学校

云南省林业学校简介

云南省林业学校创建于1955年，原为林业部属昆明林校，校址在昆明小麦溪。1956年隶属云南省林业厅。1965年搬迁到大理州漾濞县。1970年停办。1979年6月恢复重建，1982年秋搬迁到现校址昆明金殿名胜区。

云南省林业学校师资队伍

学校现有在职职工230人，其中高级讲师44人，讲师及中级技术人员80人。党员74人，团员23人，离退休82人，其中离休7人，退休73人。

云南省林业学校发展历史

云南省林业学校创建于1955年，原为林业部属昆明林校，校址在昆明小麦溪。1956年隶属云南省林业厅。1965年搬迁到大理州漾濞县。1970年停办。1979年6月恢复重建,1982年秋搬迁到现校址---昆明金殿名胜区。

学校在国家林业局、省政府、省教委、省林业厅及各有关上级部门的关心和支持下，经过学校全体教职工的辛勤耕耘，不懈努力，在办学水平、办学规模、教学质量等方面有了长足发展。

1993年被云南省教委评为中专教育合格学校，同时被云南省政府认定为省部级重点中专学校;

1994年被林业部评为营林类专业教育质量A级学校，同年被评为全国中专美育教育优秀学校;

1999年被评为"全国林业成人教育先进单位，校团委获团委先进单位"，"世博会青年志愿者行动"先进单位，连续三年被评为安全生产先进单位、消防先进单位。2002年8月，被云南省体育局评为"云南省群众体育先进单位"。

1999年被评为省级文明学校、市级文明单位;

2000年被评为国家级重点中专。

2002年被省政府授予省级文明单位。

2003年省级文明学校顺利通过复评认定。

昆明中考300分可以读的五年制大专学校

云南林业职业技术学院五年制大专

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业技术学院。学院办学历史悠久，始建于1955年，是一所专门培养实用型、技能型技术人才的高等职业学院。

云南林业职业技术学院位于昆明市金殿国家级风景名胜区，是西南地区唯一一所独立设置的林业高职院校。始建于1955年，前身是林业部昆明林校。1993年被评为省部级重点中专。2000年被评为国家级重点中专。2004年经云南省人民政府批准在云南省林业学校的基础上组建云南林业职业技术学院。2008年学院通过了高等职业院校人才培养工作评估。2009年组建云南林业职业教育集团，同年被云南省教育厅、财政厅确定为省级示范性高等职业院校立项建设单位，2013年通过省级示范校验收。2015年10月，特色院校评估高质量通过。2017年8月30号，学校被确定为云南省优质高职院校立项建设单位。

校园占地面积944.5亩，建筑总面积267511.0平方米，固定资产总值10550.1万元，其中教学科研仪器设备总值5757.1万元，馆藏图书61.3万册;下设生态环境与工程、工业与工程、园林、经济管理、信息工程、生态旅游与文化6个二级学院和基础部(体育部)、思想政治理论教学部2个公共教学部。开设有39个专业，面向全国26个省市区招生，现有在校生11000余人，其中高职在校生8300余人;教师总数580人，其中专任教师460人，博士9人，硕士118人，教授14人，副教授(含副高)106人，“双师素质”教师258人;拥有4个省级优秀教学团队、6名省级教学名师、4个省级名师工作室和1个技能大师工作室，培训选拔了专业负责人33人，骨干教师199人。共获得130项省教学质量工程项目，主持各级各类科研课题129项，其中国家自然科学基金项目1项，国家科技支撑课题(子课题)2项，国家林业局948项目1项、应用技术推广项目5项，获8项实用技术专利;主编或参编各类统编教材及院内使用教材120余种;公开发表教科研论文320余篇。现有1个省级重点建设专业、5个省级特色专业。建有校内实践教学基地82个，校外实践基地57个，其中有8个省级高职示范实训基地。在教育部公布的2016年“全国高等教育满意度调查”结果中显示，我校是云南省参与调查的10所高校中唯一一家在教育期望值、教育质量满意度、教育公平满意度、教育环境满意度和整体评价共5项指标中均高于全国平均水平的学校。

学校秉承“专职专业、树木树人”的校训，“山川有我、绿树成荫”的校风，“修枝塑形、厚德厚生”的教风，“敏学笃行、自信有为”的学风，坚持“以树木精神做树人事业”的大学精神，坚持“社会需求扩规模、内涵建设谋发展、强化技能促就业、立足林业创特色”的办学理念，不断深化教育教学改革，全面推行校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”模式，与泰国兰实大学、韩国木浦大学、瑞典乌德瓦拉技术学院等5所院校建立合作办学关系，走出了一条独具特色的发展之路，先后荣获省级文明学校、昆明市园林单位、云南省高职教育先进集体、省级平安校园等荣誉。学校办学63年为社会输送数以万计的林业科技人才，全省16个州(市)的129个县(市、区)林业局80%的技术骨干是我院的毕业生，被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。

云南林业职业技术学院五年制大专师资力量

学院师资力量雄厚，现有教职工323人，其中:专任教师218人，博士6人，硕士84人，教授7人、副教授67人;双师素质教师98人，专业负责人21人，骨干教师61人。中级专业技术职务教师8 9人，实验实习指导教师21人，专任教师中学历达标率为100%。近几年，有61名教师具有全国职业技能鉴定考评员资格，主编或参编各类统编教材及院内使用教材122种，院内外科研立项项目34项，其中获得国家林业局林业科技948 项目"生态经济型森林昆虫培育技术引进"国家自然科学基金项目资格，获实用技术专利三项，在正式刊物上发表教研论文58篇，科研论文222篇，形成了一支师德高尚、教学水平高、实践能力强的教师队伍。

中考300分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!