2024年昆明中考350分左右可以上的中专?这是很多中考350分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题，其实就昆明历年普高录取分数线来看，中考350分左右想要上高中基本是没有什么希望的，如果不想初中毕业就出去打工，那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。

昆明中考350分可以读的当地中等职业学校

云南商务信息工程学校

云南商务信息工程学校简介

云南商务信息工程学校创建于1978年，隶属于云南省粮食局。建校20余年来，学校在改革中不断发展，办学规模逐步扩大，学校管理科学规范，基础设施完备优越，师资队伍结构合理，现已形成以商贸财经、信息科学、工程技术三大门类并存涵盖20余个专业的办学格局。专业种类齐全，强调能力本位、注重素质教育、教书育人结合是学校鲜明的办学特色。20余年来，学校在教育、科研，管理等各方面均有丰厚的积累，为我省区域性经济发展作出了一定的贡献。

云南商务信息工程学校教学设备

云南省商务信息工程学校校园占地70余亩，作为一所传统的工科学校，教学设备一直是重点发展的对象。学校先后投入资金数百万元建成校园闭路电教系统、生化、食品、化学、物理、电子、电工、电器、储藏检验、工程机械等设施完善的实验室，以及食品焙烤车间、饲料实习车间，饮料实习车间。自90年初以来，学校重点发展计算机信息类专业，累计投资数百万元购买了700台计算机，并建成高质量的校园网和6个高性能的多媒体教室，1个电子阅览室;2001年投入使用校园网功能完备，现已升级为宽带网络，由行政办公、教学管理、图书馆、视频中心、网络管理中心等几个子系统组成，能可满足学校任何形式的多媒体教学和办公应用需求。学校管理的多个领域实现了计算机管理，将逐步实现无纸化办公，相当一部分非计算机专业课程也实现了多媒体课件教学。同时，学校还建成了商贸财经类专业所需的语音室、模拟财会室。连续多年的发展，学校各类教学设备在我省各中职学校中堪称一流。

云南商务信息工程学校师资力量

学校历届领导班子都清醒地意识到学校之间的竞争实际上是办学质量的竞争，而办学质量的竞争在很大程度上取决了决于教师素质的高低，于是师资队伍建设成为学校一项长期性的工作。 早在80年代中期，学校就制定了专业教师本科学历达标的计划;1997年学校制定相关政策，鼓励有条件教师参加攻读硕士研究生，坚持培养“双师型”教师，走产教结合道路。学校专业教师本科学历达标率100%，硕士研究生学历近20%，另有注册会计师、会计师、网络工程师多人。 1997年，学校推行“全员聘任制，校长负责制，结构工资制”等三制改革，有效地调动了广大教职工的积极性;2002、2005年学校分别进行两次更富有时代感的“三制”改革，在全校教师中形成了竞争上岗，自我完善的良性竞争机制和勤学钻研、努力创新的风气，进一步带动全校教职工工作状态、精神面貌的全面提高。

云南商务信息工程学校教学模式

学校于1994年在云南省中专学校率先全面推行“双证制”教学模式，即学生毕业时，不但要学业成绩合格获取毕业证，还要取得至少一种职业资格证，才准予毕业。这一办学模式的推行，大大加强了学生动手能力的培养，提高了毕业生的职业素质和职业能力，增强了学生的就业能力。随着“双证制”模式不断完善，学校技能鉴定工作不断拓展，学生毕业时，能够获得多个证书，逐渐形成了“多证制”，使毕业生“一专多能”，拓宽了就业渠道。

昆明市第九职业技术学校

昆明市第九职业技术学校简介

昆明市第九职业技术学校是昆明市教育局直属学校，校址在昆明市盘龙区金殿青龙山，靠近金殿风景区和世界园艺博览园。学校占地面积16.39亩，环境优美、空气宜人、绿草成茵、鸟语花香，是一所花园式的学校。学校拥有一支爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的教师队伍。中高职教师比例占专业技术人员的80%。

昆明市第九职业技术学校教学设施

现有计算机室、多媒体教室、理化生实验室、语音室、音乐教室、美术教室、阅览室、报告厅、心理实验室、劳技室、田径场等。

昆明市第九职业技术学校获得荣誉

在多年的办学历程中，学校在各级领导的关心和支持下，被云南省教育厅评为“德育工作先进集体”;被昆明市政府评为“文明单位”;被昆明市教育局评为“文明学校”;被昆明市总工会评为“模范职工之家”;被昆明市妇联授予“巾帼文明示范岗”;被昆明市委宣传部、政法委、团市委授予“昆明市优秀青少年维权岗”;被昆明市委宣传部、团市委授予“昆明市大(中)专学生思想政治教育工作示范基地”;被共青团昆明市委评为“五四红旗团总支”;“先进学生会”;“青年文明校园”; 被昆明市关工委、昆明市青少年发展研究会、昆明市教育局等部门授予“昆明市未成年人思想道德建设、心理健康教育研究基地”，学校多次被评为市级、区级“综合治理先进单位”。

昆明市第九职业技术学校专业特色

随着市场经济的发展和私家车拥有量的增加，中国将成为全球第二大汽车拥有国，庞大的汽车市场造就了汽车美容装饰与销售行业的火爆，汽车美容装饰与销售业已成为极具潜力朝阳行业。汽车美容装饰与销售行业的技师常年供不应求，而全方位的复合型人才更是奇缺，就业前景极为广阔。我校本着“学习改变命运，技术创造财富”的办学思想，顺应市场发展开办汽车美容装饰与销售专业。为了更贴近市场，我校开设的汽车运用与销售专业与省内著名企业如音乐前线、特饰驾公司等进行校企合作，开设的专业使得学校成为云南省首家汽车装饰、音响改装升级学校，为保证教学质量，专业技能课由专业教师担任。

昆明市金殿中学

　　昆明市金殿中学学校简介

　　昆明市金殿中学创办于1981年9月7日，是隶属于昆明市教育局领导，昆明市公安局、共青团昆明市委协办的一所特殊教育学校，也是目前云南省唯一的一所专门招收学习偏常、心理偏常、品德行为偏常，普通学校难以教育、家长难以管教的学生的学校。在各级党委、政府的关心下，于1990年5月15日增加了“昆明市第九职业技术学校”的牌子，学校实行两块牌子、一套班子的管理体制。校址在昆明市盘龙区金殿青龙山，靠近金殿风景区和世界园艺博览园。学校占地面积16.39亩，校舍建筑面积6599.28平方米，拥有专门教育学校一流的教学设施和环境，主要建筑有综合楼、教学楼、学生宿舍、食堂，配备有校园网、校园平安监控系统、多媒体教室、语音室、计算机室、理化生实验室、心理实验室、图书室、劳技室、数学实验室、智乐室、卡拉Ok室、摄影室、茶艺室、机器人实验室、书法教室、棋艺室、多功能报告厅、法制宣传展览厅及塑胶运动场地等，为教育教学工作的开展提供了坚强的物质基础。

　　学校环境优美、空气宜人、绿草成茵、鸟语花香，是一所花园式的学校。现在学校有初一、初二、初三和职业中专共9个教学班，现有学生 200余人(其中女生36人)，在职教职工49人，其中专任教师43人(高职13人，中职22人);硕士研究生2人、研究生班毕业5人、有党员23人，民进成员9人，驻校公安干警5人。职能部门有办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、公安办公室、工会、团委。

昆明中考350分可以读的五年制大专学校

云南国土资源职业学院五年制大专

云南国土资源职业学院是一所办学历史较为悠久的省属全日制普通高校。学院的前身是1978年创办的云南省地矿局职工大学。2001年4月，经云南省人民政府“云政复〔2001〕83号”文批准，教育部正式备案，学校改制更名为“云南国土资源职业学院”，实现了由成人高等教育向普通高等教育、由面向地质系统办学向国土资源大行业和社会需求办学的跨越式转变，是云南省首批成立的全日制高职院校之一，也是云南省屈指可数的高等教育办学历史超过30年的高职院校之一。

学校大门经过30余年的发展，学院现有阳宗海校区、昆明经济技术开发区校区、小板桥校区、武定校区四个校区，占地总面积327亩，各类建筑总面积约10.54万平方米，形成总资产约8000余万元，其中教学仪器设备及标本1550.16万元;图书馆馆藏文献193861册，其中图书180807册，期刊9308种，报纸及其他资料3517种。

云南国土资源职业学院是一所行业特点鲜明的资源类高职院校。学院独特的发展历程，造就了深厚的行业背景。三十年来，学院依托云南的资源和区位优势，始终坚持高等职业教育特征和国土资源的办学特色，已成为云南省国土资源类高等技术应用型及高技能人才的主要培养基地。学院现有8个教学系(部),16个专业，专业设置以国土资源类和地质类专业为主，专业的工科性和技术应用性极强。目前已形成了5大专业群，即涵盖了地质矿产勘查单位和地质环境与地质灾害勘查单位主要技术工作领域的两个地质类专业群;基本配套、初步涵盖矿山采矿生产主要技术领域的采矿专业群;涵盖国土资源管理部门主要技术领域的国土资源类专业群;涵盖珠宝玉石企业所需的鉴定、设计、加工、营销主要技术领域的专业群;较为配套的矿山机电专业群等。在全国同类院校中，我院的地质类学历教育规模较大，地质类专业设置最为齐全。

学院坚持走特色办学之路，结合“大地质”、“大国土”行业需求加强专业和课程建设，现有省级重点专业3个，省级特色专业2个，省级精品课程4门，云南省人才培养模式创新实验区1个，省级教学名师1名，省级高等教育教学成果二等奖1项。学院努力走产学研结合之路，积极参与地矿局、国土厅等上级部门科技创新基金项目。2008年，学院教师争取到横向科研课题10项，结题验收省教育厅基金科研项目3项，院级重点课程建设研究项目6项，经费475万余元。

云南国土资源职业学院是一所积极探索新型人才培养模式，勇于服务地方经济社会发展的地方高校。面向生产、建设、管理、服务的第一线培养高技术应用型人才，是学院的职责和使命。秉承“明德尚能、学以致用”的校训，我院广大学生养成了较强的职业适应能力和职业拓展能力，毕业生就业率保持在90%以上，专业对口率和层次对口率均保持在95%以上。2004年以来，学院连续五年被教育厅评为“云南省大中专毕业生就业先进集体”。

学院努力构建“2+1”产学结合的人才培养模式，综合运用工学交替、任务和项目驱动等方式强化实践教学，增加学生的动手机会，增强他们对工作岗位的实际感受，提高专业能力。为了加强学生的实践能力和动手能力，学院建有实验室34个，校内实训基地4个(其中1个为省级示范基地)，校外实训基地18个。2008年，学院获得 “中央财政支持建设的实训基地”建设项目1个。

为地方经济社会的发展培养合格人才、提供智力支持和技术咨询服务，是高职院校的重要职能。结合承担地质矿产调查、评价、技术咨询、矿山开发、国土资源大调查、土地资源调查、旅游及珠宝玉石产业发展等相关领域工作，大部分专业的毕业班学生参加生产项目实习实训或顶岗实习，实现了人才培养效益、社会服务效益、科学研究效益和经济效益的有机结合。

云南国土资源职业学院是一所发展前景广阔的省级示范性高等职业院校。随着我国经济社会的快速发展和对外开放的不断扩大，矿产对经济的支撑作用已日益显著，而资源的探明与开发，将资源优势转化为经济优势，至关重要的就是专业人才。云南具有得天独厚的资源优势，随着产业结构的升级、调整，必然需要更多的资源类专业技术人才，这就为学院的发展提供了极为广阔的空间。

学院一贯坚持“服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展的道路”的办学思路，努力形成“依托行业、校企合作、工学结合、优势互补、资源共享、互动共赢”的长效机制，走出了一条国土资源类高等职业教育办学的新路子，为社会培养了大批专业人才。初步统计，全省国土系统、地矿系统30%以上的中层干部和技术骨干毕业于我院。

师资队伍建设是学院改革发展的关键。近年来，学院坚持人才强校战略，通过培养、引进的方式，着力加强师资队伍建设。学院现有在编教职工248人，专任教师159人，其中高级职称38人，中级职称75人;硕士及以上学历37人;聘用校外兼职教师47人。已逐步形成了一支师德优良、结构合理、具有良好的职业教育意识，“双师”素质教师比例较高，专业素质和业务素质较好的师资队伍，涌现出一批优秀教师和教学团队。在2008年度云南省首次省级教学团队评选中，我院地质矿产教研室获得全省3个高职高专“省级优秀教学团队”之一。

经过多年的积淀和发展，学院的综合实力已位居省内同类高校前列，是云南省首批省级示范性高等职业院校建设项目立项的两所院校之一。当前，学院共有学生3473人(其中，全日制学生3426人;成人学生473人，按有关比例折算为47人)。为适应省委省政府关于扩大地质类专业招生规模和人才培养的要求，学院拟在阳宗海西南岸新昆石公路旁新征土地1000亩，用于扩建校园。经过2008年的努力，现已完成首批征地手续。为实现规模、结构、质量、效益的协调发展，学院已经制定规划，“十二五”期间，学院在校生人数将达到12000人。

三十年来，学院分分合合、几番曲折的风雨历程，历练了“国土人”渗透在血脉中的“艰苦奋斗、负重奋进、勇于奉献”的地矿精神，已经形成学院的文化积淀和优良传统，成为学院发展的精神支柱。近年，学院不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，努力学习实践科学发展观，加强宣传思想政治工作和精神文明建设，推进和谐校园建设，为学院完成以教学为中心的各项任务提供了精神动力、智力支持和思想保证。学院先后获得了国家劳动与社会保障部“百所职业院校推进实施职业资格证书制度国家级试点院校”、省政府“云南地质工作先进单位”、“省级文明单位”、地矿局“五好班子”、教育厅“高校执行党风廉政建设责任制先进单位”、以及“昆明市园林单位”、“省级示范院校”等多项荣誉称号。

中考350分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!