“测控技术与仪器专业教学团队”是北京市优秀教学团队。目前，团队由49名专任教师组成，其中高级职称12人，副高级职称18人；45岁以下中青年教师占比71%，35岁以下青年教师占比35%；86%的教师拥有博士学位，25%的教师具有半年以上海外进修工作经历，40%的教师具有1年以上企业经历，外校学缘教师占94%。团队中包括百千万人才工程国家级人选及有突出贡献中青年专家1人、北京学者1人、教育部新世纪人才1人、全国优秀科技工作者1人、中国科协青年托举人才2人、北京市优秀青年拔尖人才6人、享受国务院特殊津贴2人；拥有“教育部长江学者与创新团队”1个，北京市学术创新团队3个。
团队主要承担测控技术与仪器专业13门主干课程与12门实践环节的建设、教学和指导等工作，主要包括“测控技术与仪器专业导论”、“精密机械设计”、“工程光学基础”、“信号与系统”、“精密测量技术”、“测控电路”、“测控仪器设计”、 “传感器原理及应用”、“误差理论与数据处理”、“控制工程基础”、“微机原理及应用”、“光电检测技术与系统”、“工程基础与创新”、“精密机械设计实践”、“测控电路设计实践”、“测控专业综合实践”、“传感器原理及应用实践”、“单片机系统实践”、“机器人实训课程”、“虚拟仪器实训课程”、“光电竞赛实训课程”、“智能车实训课程”、“电子设计竞赛实训课程”、“专业实习”、“毕业设计”等
为了支持“测控技术与仪器”专业改造与建设工作，团队成员积极开展教育教学改革研究和课程建设工作。主持完成北京市教育教学改革项目6项，校级教改项目30余项。2012年以来多次获得校级教学成果奖，并获国家教学成果二等奖1项，北京市教学成果一等奖2项、三等奖1项，校级教学成果奖11项。专任教师近年有6人获得校级、2人获得市级教学基本功比赛奖项。
近年来，团队注重教学与科研并重，承担省部级及以上项目50余项，获国家科技进步二等奖2项，国家技术发明二等奖1项，省部级科技奖10余项；发表学术论文600余篇，其中SCI、EI收录200余篇；申请发明专利150余项。